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三字經 1 · 卷一 立教 · 4 組
人之初,性本善,性相近,習相遠。人剛生下來的時候,本性都是善的。本性彼此相近,後來因為習染不同,才相差越來越遠。苟不教,性乃遷,教之道,貴以專。如果不加教育,善良的本性就會變壞。教育的方法,貴在專心一意、始終如一。昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。從前孟子的母親,為了孩子選擇鄰居住處。孟子不好好學習,她就剪斷織布機上的布來警醒他。竇燕山,有義方,教五子,名俱揚。五代時的竇燕山,教子有正當的方法。他教導五個兒子,個個都有名聲。父親講義裡的這一講
人生下來差不多,後來差很多,差在有沒有人管。孟母管的是環境,竇燕山管的是道理,兩個都是家長自己動手,沒有交給外人。這四組是一整段,別拆開講。
摘自一孔錄《三字經·父親講義》,全本見免費讀本。
《論語》互見
- 出處論語 17.2 性相近也,習相遠也
“性相近,習相遠”兩句,直接取自孔子原話。(人之初,性本…… · 原句出自這一章)
- 注家引論語 4.1 里仁為美。擇不處仁,焉得知
孟母三遷擇鄰,注家都拿這一章來解:住處要挑有仁德的地方。(昔孟母,擇鄰…… · 王相、渥美《三字經集註》注裡引了這一章)
出處=三字經原句出自這一章;注家引=舊注本裡引了這一章;相通=意思相通,一孔錄對讀。點進去是《論語》這一章的原文、原頁和朱熹注。
白白話:“人之初,性本善”是什麼意思
人之初,性本善,性相近,習相遠。
人剛生下來的時候,本性都是善的。本性彼此相近,後來因為習染不同,才相差越來越遠。
苟不教,性乃遷,教之道,貴以專。
如果不加教育,善良的本性就會變壞。教育的方法,貴在專心一意、始終如一。
昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。
從前孟子的母親,為了孩子選擇鄰居住處。孟子不好好學習,她就剪斷織布機上的布來警醒他。
竇燕山,有義方,教五子,名俱揚。
五代時的竇燕山,教子有正當的方法。他教導五個兒子,個個都有名聲。
白話為初稿,開講時再核。
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