一孔錄語文課本里最常選的《論語》十二章，每章一頁：原文、讀音、白話、朱熹注一句、諸家異同、原頁，再加三道討論題。第一道人人能答，第二道對照注家，第三道落到自己身上。
怎麼用：一週一章，十二週一學期；或者跟著《論語》年曆，那一章輪到哪天就哪天讀。每章先讀原文兩遍，再看原頁，再討論。讀音以今音為主；各版課本的註釋說法不完全一樣，以你手上的課本為準。
第 1 章學而時習之學而 1.1 · 年曆 1月1日
子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
讀音說 yuè（同“悅”） 樂 lè 慍 yùn
白話孔子說：學了，又時時拿出來練、拿出來做，不是很高興的事嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？別人不瞭解我，我也不憋氣，不也是君子嗎？
朱熹注“習，鳥數飛也。學之不已，如鳥數飛也。”
諸家“時習”：朱熹講成時時練，一孔錄也取這個讀法（像小鳥一遍遍撲翅學飛）；楊伯峻譯作“按一定的時間去實習”。各版課本註釋不一。
- 你最近“學而時習之”的一樣本事是什麼？練到會的那一天，心裡是什麼感覺？
- “有朋自遠方來”的“朋”，朱熹說是同類、一起求學的人。你心裡的“遠方來的朋”是誰？
- 別人不瞭解你、誤會你，你會“慍”嗎？孔子為什麼把“不慍”放在最後，又說這才是君子？
第 2 章吾日三省吾身學而 1.4 · 年曆 1月3日
曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
讀音省 xǐng 為 wèi（替） 傳 chuán
白話曾子說：我每天拿三件事查自己：替人辦事，有沒有盡心盡力？和朋友來往，說的話有沒有不實在？老師傳給我的，有沒有練熟？
朱熹注“盡己之謂忠。……以實之謂信。……傳謂受之於師，習謂熟之於己。”
諸家“三省”：朱熹說是拿三件事查自己；楊伯峻說“三”是多次。“傳”：朱熹說是老師傳給我的，錢穆說是我傳給別人的。
- 曾子問自己的三件事，換成今天的學生，你會換成哪三件？
- “為人謀而不忠乎”：替同學、替家裡辦過的事，有沒有一件沒盡心？
- 錢穆把“傳不習乎”讀成“我教給別人的，自己練熟了沒有”。兩種讀法，哪一種更難做到？
第 3 章吾十有五而志於學為政 2.4 · 年曆 1月17日
子曰：吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
讀音有 yòu（同“又”） 逾 yú 矩 jǔ
白話孔子說：我十五歲立志學習，三十歲能站得住，四十歲遇事不再猶疑，五十歲懂得天命，六十歲聽什麼都能通，七十歲隨心所欲，也不越出規矩。
朱熹注“孔子自言其進德之序如此者，聖人未必然，但為學者立法，使之盈科而後進，成章而後達耳。（朱注引程子）”
諸家“耳順”：朱熹說是聽到就明白、心裡不牴觸；楊伯峻自注“姑取一解”，譯作能辨別言語真假。
- 孔子十五歲“志於學”。你現在的年紀，立過什麼志？
- 程子說孔子這樣分階段講，是“為學者立法”，給後來人定個臺階。你給自己定的下一級臺階是什麼？
- “從心所欲，不逾矩”：想做什麼就做什麼，又不出規矩。這要先做到什麼？
第 4 章溫故而知新為政 2.11 · 年曆 1月22日
子曰：溫故而知新，可以為師矣。
白話孔子說：溫習舊有的知識，每次都能有新的體會，就可以做老師了。
朱熹注“言學能時習舊聞，而每有新得，則所學在我，而其應不窮，故可以為人師。”
諸家朱熹、楊伯峻、錢穆大意相同：溫習舊的，每次都有新的體會。皇侃另有一說，把“溫故”“知新”分成兩件事，楊伯峻記為亦通。
- 複習一篇學過的課文，你讀出過新東西嗎？舉一個例子。
- 朱熹說只會背、心裡沒所得的“記問之學”，不夠做老師。會背和懂了，差在哪裡？
- 你能不能把今天學的這一章講給家裡人聽？講的時候，你自己又多懂了什麼？
第 5 章學而不思則罔為政 2.15 · 年曆 1月24日
子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。
讀音罔 wǎng 殆 dài
白話孔子說：只學習不思考，就會迷惘無所得；只思考不學習，就會危殆不安。
朱熹注“不求諸心，故昏而無得。不習其事，故危而不安。”
諸家“殆”：朱熹說是危而不安（光想不學，做起事來心裡沒底）；楊伯峻譯作疑惑。“罔”：朱熹說是昏而無得，楊伯峻譯作受欺。各版課本註釋不一。
- 你有沒有“學而不思”的時候：抄了滿本筆記，合上本子什麼都說不出？
- 你有沒有“思而不學”的時候：自己琢磨半天，其實書上早有答案？
- “殆”讀成“危險不安”和讀成“疑惑”，放進你自己的例子裡，哪個更貼切？
第 6 章賢哉，回也雍也 6.9 · 年曆 4月3日
子曰：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！
讀音簞 dān 食 sì（飯食） 瓢 piáo 巷 xiàng 堪 kān
白話孔子說：顏回多麼賢德啊！一竹筐飯，一瓢水，住在簡陋的小巷裡，別人都受不了那種窮苦的憂愁，顏回卻不改變他自有的快樂。顏回多麼賢德啊！
朱熹注“顏子之樂，非樂簞瓢陋巷也，不以貧窶累其心而改其所樂也，故夫子稱其賢。（朱注引程子）”
諸家三家都說：顏回不是喜歡窮，是窮沒改掉他心裡的快樂。程子留下一個問題：顏回樂的到底是什麼？
- “人不堪其憂，回也不改其樂”：別人受不了的日子，顏回為什麼還快樂？
- 程子說顏回樂的不是窮。那他樂的是什麼？你試著替他回答。
- 你有沒有一件事，做的時候連條件好壞都忘了？
第 7 章知之者不如好之者雍也 6.18 · 年曆 4月9日
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
讀音好 hào 樂 lè
白話孔子說：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。
朱熹注“知之者，知有此道也。好之者，好而未得也。樂之者，有所得而樂之也。（朱注引尹氏）”
諸家朱熹說“之”是道；楊伯峻說是任何學問事業。知、好、樂三層，三家都一樣。
- 你學過的東西里，哪一樣停在“知之”，哪一樣到了“好之”，哪一樣到了“樂之”？
- 從“知之”到“好之”，中間差了什麼？
- 一位老師怎樣做，能讓學生從“知之”走到“樂之”？
第 8 章飯疏食飲水述而 7.15 · 年曆 4月25日
子曰：飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。
讀音飯 fàn（吃） 疏食 shū sì 曲 qū 肱 gōng 枕 zhèn（照網站字典與朗讀）
白話孔子說：吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當的手段得來的富貴，對於我來說就像天上的浮雲一樣。
朱熹注“非樂疏食飲水也，雖疏食飲水，不能改其樂也。不義之富貴，視之輕如浮雲然。（朱注引程子）”
諸家三家同解：不是以窮為樂，是窮改不了他的樂。“不義而富且貴”，重在“不義”兩個字，不是說富貴本身不好。
- 這一章和上一章顏回的“不改其樂”，說的是不是一回事？
- 孔子說的是“不義”的富貴如浮雲。用正當的辦法掙錢、做事，孔子反對嗎？
- 今天哪些錢來得“不義”？舉一個你見過或聽過的例子。
第 9 章三人行，必有我師焉述而 7.21 · 年曆 4月29日
子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
讀音行 xíng 焉 yān
白話孔子說：幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。選擇他的長處來學習，看到他的短處，就對照自己改正。
朱熹注“三人同行，其一我也。彼二人者，一善一惡，則我從其善而改其惡焉，是二人者皆我師也。”
諸家朱熹說三人裡有一個是我自己，另兩人一善一惡，都是我的老師；“三”也可以泛指幾個人。
- 按朱熹的讀法，壞榜樣怎麼也能當老師？
- 你身邊哪個同學，有一處是你該學的？說具體一點。
- 看到別人的短處，你第一反應是笑他，還是回頭查自己？
第 10 章子在川上子罕 9.16 · 年曆 6月5日
子在川上，曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。
讀音夫 fú 舍 shě
白話孔子在河邊說：消逝的時光就像這河水一樣啊，不分晝夜地向前流去。
朱熹注“天地之化，往者過，來者續，無一息之停，乃道體之本然也。然其可指而易見者，莫如川流。故於此發以示人，欲學者時時省察，而無毫髮之間斷也。”
諸家朱熹說孔子在講天地執行不停，勉勵人學也不停；楊伯峻只取時光像流水一去不回。各版課本註釋不一。
- 站在河邊，你想到的是時間過得快，還是什麼東西一直不停？
- 朱熹讀成“勉人進學不已”，楊伯峻讀成“時光流逝”。哪一種讓你更想做點什麼？
- 有什麼事，你是“不舍晝夜”在做的？
第 11 章三軍可奪帥也子罕 9.25 · 年曆 6月11日
子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
讀音帥 shuài 匹 pǐ
白話孔子說：一國軍隊，可以奪去它的主帥；但一個男子漢，他的志向是不能強迫改變的。
朱熹注“三軍之勇在人，匹夫之志在己。故帥可奪而志不可奪，如可奪，則亦不足謂之志矣。”
諸家三家同解：主帥靠眾人，可以被奪走；志向在自己，奪不走。朱熹補一句：能被奪走的，本來就算不上志。
- “匹夫”是一個普通人。一個普通人憑什麼比一支軍隊還難“奪”？
- 朱熹說“如可奪，則亦不足謂之志矣”。你有沒有放棄過的“志”？它算不算真的志？
- 有什麼東西，是你無論如何都不會讓別人改掉的？
第 12 章博學而篤志子張 19.6 · 年曆 12月15日
子夏曰：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
讀音篤 dǔ 切 qiè
白話子夏說，廣泛學習而堅定志向，切實發問而思考切近自身的事，仁便在其中。
朱熹注“四者皆學問思辨之事耳，未及乎力行而為仁也。然從事於此，則心不外馳，而所存自熟，故曰仁在其中矣。”
諸家“篤志”：朱熹、楊伯峻、錢穆都作志向堅定；漢代孔安國讀成“厚識”（牢記）。“近思”是從切近自己的事想起。
- 博學、篤志、切問、近思，四樣裡你最缺哪一樣？
- 朱熹說這四樣還只是學，沒到做，為什麼又說“仁在其中”？
- “切問近思”：今天你問過的一個問題，是跟自己切身相關的嗎？
原文照朱熹《論語集註》（《四部備要》本）。列印：用瀏覽器“列印”即可，每章自動分頁。發現錯處請告訴我們，勘誤公開。
