子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。El Maestro dijo: El joven debe ser filial en casa y respetuoso fuera, cuidadoso y digno de confianza, amar ampliamente a todos y acercarse a los que tienen ren. Si después de eso le quedan fuerzas, que las use en estudiar los textos.
常La lectura habitual
El estudio va al final, y es opcional.
注Palabras clave del comentario
“文,谓诗书六艺之文”: wen son los textos de las Odas, los Documentos y las seis artes; “余力,犹言暇日”: las fuerzas sobrantes son el tiempo libre.
家Lo que dicen otros comentaristas
Cheng Yi y Yin Tun insisten en la raíz por encima de las ramas; Hong Xingzu matiza con “文灭其质” y “质胜而野”: demasiado adorno ahoga la sustancia, demasiado poco la deja tosca; Zhu Xi: sin estudio “无以考圣贤之成法……所行或出于私意”: no hay con qué contrastarse con la norma establecida de los sabios, y lo que uno hace puede salir del capricho propio.
读Cómo lo lee Yikonglu
Se trata de un orden, no de elegir uno y dejar el otro. Hoy: la persona capaz que nunca estudió no tiene con qué corregirse cuando se equivoca.
核Comprobar cada cita
Cada línea de comentario citada en el vídeo: el texto original, quién lo dijo y la página en la edición de base. «Paráfrasis» indica nuestro resumen, no las palabras del comentarista.
| Texto citado | Fuente | Página |
|---|---|---|
| “弟子之弟,上声;则弟之弟,去声;汎,广也;亲,近也;仁,谓仁者;余力,犹言暇日” | Comentario de Zhu Xi | p. 17 |
| “文,谓诗书六艺之文” | Comentario de Zhu Xi | p. 17 |
| “为弟子之职,力有余则学文,不修其职而先文,非为己之学也” | Cheng Yi, citado por Zhu Xi | p. 17 |
| “德行,本也。文艺,末也” | Yin Tun, citado por Zhu Xi | p. 17 |
| “未有余力而学文,则文灭其质;有余力而不学文,则质胜而野” | Hong Xingzu, citado por Zhu Xi | p. 17 |
| “力行而不学文,则无以考圣贤之成法,识事理之当然,而所行或出于私意” | Nota propia de Zhu Xi | p. 17 |
音Pronunciación
| Carácter | En la frase | Se lee |
|---|---|---|
| 弟 | 出则弟 | tì |
| 弟 | 弟子 | dì |
| 汎 | 汎爱众 | fàn |
页Páginas de la edición de base
Yikonglu, Analectas Xue er (libro 1) 1.6 «En casa, el joven es filial», https://yikonglu.com/es/lunyu/xue-er/6.html, versión del 2026-11-03.Última revisión: 2026-11-03. Los cambios se registran en lapágina de erratas.
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