一孔录子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。Sang Guru berkata: Anak muda di rumah hendaknya berbakti, di luar hormat kepada yang lebih tua, cermat dan dapat dipercaya, mengasihi semua orang dan dekat dengan yang berperikemanusiaan. Bila masih ada tenaga setelah itu, gunakan untuk mempelajari kitab.
Ketuk kalimat mana pun dari teks asli untuk menyalinnya dengan sumber.
Inti bab ini
Ini soal urutan, bukan memilih satu dan membuang yang lain. Hari ini: orang cakap yang tidak pernah belajar tidak punya pembanding saat ia keliru.
白Bahasa Tionghoa modern
孔子说：年轻人在家孝顺父母，出门敬爱兄长，做事谨慎、说话守信，广泛地爱众人，亲近有仁德的人。做到这些还有余力，就去学诗书六艺。
Alih bahasa sederhana ke bahasa Tionghoa modern menurut tafsir Yikonglu.
看Tonton bab ini
Bab ini dibacakan dalam episode Yikonglu “学而二”:YouTubeBilibili(di Tiongkok daratan gunakan Bilibili)
Membaca cermat dan memeriksa
Bagi yang ingin membaca lebih dalam atau memeriksa kerja kami: kata kunci dalam komentar, pendapat para komentator lain, varian teks, komentar dalam kata-katanya sendiri beserta halaman faksimile, pelafalan, dan ralat. Ketuk judul untuk membukanya. Penjelasan sudah diterjemahkan; kutipan komentar tetap dalam teks Tionghoa aslinya.
常Pemahaman umum
Belajar datang paling akhir, dan boleh tidak.
注Kata kunci dalam komentar
“文，谓诗书六艺之文” – wen berarti teks Kitab Puisi, Kitab Dokumen, dan enam seni; “余力，犹言暇日” – tenaga sisa berarti waktu luang.
说Kata komentator lain
Cheng Yi dan Yin Tun menekankan akar di atas cabang; Hong Xingzu menahan dengan “文灭其质” dan “质胜而野” – terlalu banyak polesan menenggelamkan isi, terlalu sedikit membuatnya kasar; Zhu Xi: tanpa belajar “无以考圣贤之成法……所行或出于私意” – tak bisa mencocokkan dengan kaidah para bijak, dan tindakan mungkin lahir dari kehendak pribadi.
异Varian teks
Tempat edisi dasar berbeda dari teks umum; teks asli mengikuti edisi dasar.
| Edisi dasar | Teks umum | Catatan |
|---|---|---|
| 出则弟／汎爱众 | 出则悌／泛爱众 | 通假与异体保留；字形不依语义改写 |
家Komentar lain
Teks dasar kami adalah Komentar Terhimpun Zhu Xi (di atas). Di sini komentar lain disandingkan: untuk komentar kuno, baris pertama subkomentar dengan tautan ke pindaian cetakan kayu; untuk edisi modern, satu kutipan terjemahan pendek sebagai pembanding. Catatan “Dibandingkan dengan Zhu Xi” ditulis oleh Yikonglu, bukan kutipan.
皇侃《论语义疏》Dinasti Liang · edisi Zhibuzu Zhai · juan 一
“云弟子入則孝出則悌者，弟子猶子弟也。”……
Dibandingkan dengan Zhu Xi
| Komentar | Pokok | Hubungan | Keyakinan | Catatan |
|---|---|---|---|---|
| 杨伯峻《论语译注》 | 谨 | makna kata | cukup yakin | Yang mengartikan 谨 sebagai sedikit bicara; Zhu sebagai perilaku yang tetap. |
| 钱穆《论语新解》 | sama | cukup yakin | Perilaku dulu, tanpa meninggalkan belajar. Qian mengartikan 文 sebagai membaca dan menulis, Zhu merinci Kitab Syair, Kitab Dokumen, dan enam seni; kata 谨 juga terbagi antara hati-hati dan perilaku yang tetap. |
核Periksa setiap kutipan
Setiap baris komentar yang dikutip di video: kata-kata aslinya, siapa yang mengatakannya, dan halamannya di edisi dasar. “Parafrase” menandai ringkasan kami, bukan kata-kata komentator. Tentang edisi ini
| Teks kutipan | Sumber | Halaman |
|---|---|---|
| “弟子之弟，上声；则弟之弟，去声；汎，广也；亲，近也；仁，谓仁者；余力，犹言暇日” | Komentar Zhu Xi | hlm. 17 |
| “文，谓诗书六艺之文” | Komentar Zhu Xi | hlm. 17 |
| “为弟子之职，力有余则学文，不修其职而先文，非为己之学也” | Cheng Yi, dikutip Zhu Xi | hlm. 17 |
| “德行，本也。文艺，末也” | Yin Tun, dikutip Zhu Xi | hlm. 17 |
| “未有余力而学文，则文灭其质；有余力而不学文，则质胜而野” | Hong Xingzu, dikutip Zhu Xi | hlm. 17 |
| “力行而不学文，则无以考圣贤之成法，识事理之当然，而所行或出于私意” | Catatan Zhu Xi sendiri | hlm. 17 |
音Pelafalan
| Aksara | Dalam baris | Dibaca |
|---|---|---|
| 弟 | 出则弟 | tì |
| 弟 | 弟子 | dì |
| 汎 | 汎爱众 | fàn |
Yikonglu, Lunyu Xue er (Kitab 1) 1.6 “Anak muda di rumah berbakti”, https://yikonglu.com/id/lunyu/xue-er/6.html, versi 2026-11-06.Terakhir diperiksa: 2026-11-06. Perubahan dicatat dihalaman ralat.
Menemukan kesalahan di bab ini? Surati kami; setelah diperiksa, akan dicatat di halaman ralat atas nama Anda: 
