一孔录子曰：温故而知新，可以为师矣。Sang Guru berkata: Orang yang mengulang yang lama lalu mengetahui yang baru, boleh menjadi guru.
Ketuk kalimat mana pun dari teks asli untuk menyalinnya dengan sumber.
Inti bab ini
Kalau cuma bisa menghafal, dipanaskan seratus kali pun tetap mangkuk yang sama.
白Bahasa Tionghoa modern
孔子说：温习旧有的知识，每次都能有新的体会，就可以做老师了。
Alih bahasa sederhana ke bahasa Tionghoa modern menurut tafsir Yikonglu.
看Tonton bab ini
Bab ini dibacakan dalam episode Yikonglu “为政三”:YouTubeBilibili(di Tiongkok daratan gunakan Bilibili)
Membaca cermat dan memeriksa
Bagi yang ingin membaca lebih dalam atau memeriksa kerja kami: kata kunci dalam komentar, pendapat para komentator lain, varian teks, komentar dalam kata-katanya sendiri beserta halaman faksimile, pelafalan, dan ralat. Ketuk judul untuk membukanya. Penjelasan sudah diterjemahkan; kutipan komentar tetap dalam teks Tionghoa aslinya.
常Pemahaman umum
Mengulang pelajaran.
注Kata kunci dalam komentar
“温，寻绎也” – wen berarti menarik benang; “故者，旧所闻；新者，今所得” – yang lama adalah yang dulu didengar, yang baru adalah yang kini diperoleh; “记问之学，则无得于心” – belajar dengan menghafal tak memperoleh apa pun di hati.
说Kata komentator lain
Zheng Xuan membaca wen sebagai menghangatkan daging dingin.
家Komentar lain
Teks dasar kami adalah Komentar Terhimpun Zhu Xi (di atas). Di sini komentar lain disandingkan: untuk komentar kuno, baris pertama subkomentar dengan tautan ke pindaian cetakan kayu; untuk edisi modern, satu kutipan terjemahan pendek sebagai pembanding. Catatan “Dibandingkan dengan Zhu Xi” ditulis oleh Yikonglu, bukan kutipan.
皇侃《论语义疏》Dinasti Liang · edisi Zhibuzu Zhai · juan 一
“此章明為師之難也。”……
Dibandingkan dengan Zhu Xi
| Komentar | Pokok | Hubungan | Keyakinan | Catatan |
|---|---|---|---|---|
| 杨伯峻《论语译注》 | sama | cukup yakin | Keduanya: mengulang yang lama dan memperoleh yang baru; Yang juga mencatat bacaan Huang yang memisahkan 温故 dan 知新, tanpa menjadikannya satu-satunya. | |
| 钱穆《论语新解》 | sama | cukup yakin | Keduanya menekankan mengulang yang lama dan memperoleh yang baru, melawan sekadar menghafal; Qian menambahkan mengenal preseden untuk memahami lembaga di kemudian hari. |
核Periksa setiap kutipan
Setiap baris komentar yang dikutip di video: kata-kata aslinya, siapa yang mengatakannya, dan halamannya di edisi dasar. “Parafrase” menandai ringkasan kami, bukan kata-kata komentator. Tentang edisi ini
| Teks kutipan | Sumber | Halaman |
|---|---|---|
| “温，寻绎也” | Komentar Zhu Xi | hlm. 30 |
| “故者，旧所闻；新者，今所得。言学能时习旧闻，而每有新得，则所学在我，而其应不穷，故可以为人师” | Komentar Zhu Xi | hlm. 30 |
| “若夫记问之学，则无得于心，而所知有限，故学记讥其不足以为人师，正与此意互相发也” | Komentar Zhu Xi | hlm. 30 |
| parafrase温读如燖温之温 | 邢昺疏引郑玄 | edisi lain |
Yikonglu, Lunyu Wei zheng (Kitab 2) 2.11 “Mengulang yang lama, mengetahui yang baru”, https://yikonglu.com/id/lunyu/wei-zheng/11.html, versi 2026-11-06.Terakhir diperiksa: 2026-11-06. Perubahan dicatat dihalaman ralat.
Menemukan kesalahan di bab ini? Surati kami; setelah diperiksa, akan dicatat di halaman ralat atas nama Anda: 
